Le Malawi accueille, à partir de ce 15 juillet à Lilongwe, la troisième édition de l’Africa Foundational Learning Exchange (FLEX 2026), un Sommet consacré à l’amélioration de l’apprentissage fondamental en Afrique. Pendant trois jours, des ministres de l’Éducation, des décideurs publics, des partenaires au développement et des experts se réunissent pour identifier des solutions communes aux défis qui freinent les systèmes éducatifs du continent. Lancée en Sierra Leone en 2023, puis organisée au Rwanda en 2024, cette plateforme de concertation favorise le partage d’expériences et de bonnes pratiques afin d’accélérer les réformes de l’éducation de base.

Cette édition est placée sous le thème : « Des engagements aux résultats : déployer l’apprentissage fondamental à grande échelle », avec l’objectif de traduire les engagements politiques en résultats concrets. Les discussions porteront notamment sur le financement de l’éducation, la pression démographique, les crises sécuritaires et les effets de la baisse de certains financements internationaux. Les participants examineront également les moyens de renforcer les acquis fondamentaux des élèves, notamment en lecture, en écriture et en calcul.

Pour les organisateurs, l’enjeu est majeur. D’ici 2050, près de 40 % des enfants du monde vivront en Afrique, alors que les réformes éducatives progressent encore moins vite que les besoins. Le Sommet entend ainsi renforcer la coopération entre les pays africains afin de transformer cette dynamique démographique en un moteur de développement économique et social.

Texte : La plume de la Bagoué